科班出身？戚皓言咳嗽了一声，那些历史学院古中文系的不都是科班出身吗？而且能够进入论坛成为会员，敢于发帖回帖的还不是一般的科班生。很显然缪祺兰口中的科班和他想的应该不是同一个意思：“你的意思是……”戚皓言踌躇了一下，“他们够专业，只是基础太差？”这话说着怎么感觉这么别扭？
“他们并不笨，或是应该说非常的聪明，有许多人单凭一点点的相关信息就可以猜出字的真实含义。所以许多问题其实并不难解答，我完全有理由相信，这些人只要了解部首、音节等最基础的知识，轻易就可以推断答案来。难道说现今的发掘中连一本语文课本都没有？”缪祺兰奇怪地问道。
“这个问题你应该比我更清楚吧。”戚皓言耸肩，怎么说他只是一名军人，对中古文化和兴趣和同龄人一样，远远及不上对机甲的热情。不过在爷爷的强势感染和老婆的影响之下，对于中古文化的了解，戚皓言也可以说是比上不足，比下有余了。更何况缪祺兰手里有着考古研究所里的内部通行证，可以查阅的资料可比他多得多。不过，“部首是什么？”戚皓言好奇地问道。他学古中文都是爷爷拿本书，一个字一个字念给他听，解释给他听的。缪祺兰说的什么部首、音节的他从来都没有听说过。
部首？缪祺兰张张嘴，她还真不知道该怎么解释，“部首就是部首啊，你不知道？那你当年是怎么学中文的？”
“死记硬背，背得多了，字自然也就认识得多了。”戚皓言解释道。就他所知那些家里要求必须学母语的，用得都是和他一样的方法。这也是没有办法的办法。一套完整的语言教学方式并不是那么容易建立的，需要大量的信息，再结合前人的经验，经过大量的实践才能得出一套针对大多数人来说相对行之有效的教学方式。这绝非是一件容易的事情，更非一两人，一两年里可以弄出来的。就算是联邦最强大的光脑系统也只能从现有的信息中分析结合针对性的教学方式，而无法做到完全的无中生有。
不是吧？历史前进了两千年，教学方式却倒退了一千年！这算啥？教学方式的返祖？
看到缪祺兰惊讶的表情，戚皓言想到了一种可能。缪祺兰接受传承的方式与他们不同，也许她的传承库里面有着完整的教学方式。现在所有知情人都自以为是地认定缪祺兰在古文化方面的造诣完全来自于她在火星上的‘奇遇’，对于这个误会，缪祺兰只感到庆幸，一点都没有要这个误会的想法。
“你知道的学习方法是怎么样的？”戚皓言好奇地问道。
“当然是从A、B、C学起啊。”缪祺兰回答道。
“A……B……C？这不是古英语字母吗？”戚皓言疑惑道。
“对，学这个有助于标准发音。”缪祺兰点头。
“你要不要开一家教授基础古汉语的学习班？”戚皓言有些期待地问道。在他想来，缪祺兰传承里的教学方式肯定已经实施了几百年，经过不断地改进，是一种很完善的教学方式，至少比他们或囵吞枣的死记硬背要强上许多。
“我又没有教师证。”对于这件事情，缪祺兰从来都没有考虑过。开班授课当老师可是要教师文凭的，这种文凭读出来可不容易，不单单是某一学科要学，还有什么少儿心理学等等一大堆杂七杂八的东西，对于当年军校文科考试破纪录的缪祺兰来说，她已经有笔试心理阴影了，读书啥的，特别是有考试的文科类，还是算了吧。
“不是让你开正规的虚拟学校。如果只是开一个教学网站，或是直接挂靠在教育部网站下面的培训班的话，不一定需要教师证，不过所有的教学视频都必须通过审核。如果教育部审核通过，并且同意专门设立考场的话，考核的成绩和证书整个联邦都会承认的。”戚皓言解释道。
“这样也行？”缪祺兰有些意外地问道。
“当然。有什么困难找爷爷，他是校长，跟教育部的事情他可以帮忙。你会开这个班的是吧？”戚皓言说到这里，自己都感觉心跳有些加速，有些激动，作为一名体内流着大多数华族血的人，他看到了古汉语复兴的希望。突然间，戚皓言发现他能够体会出一些爷爷和姜上将他们这辈人的感受了。爷爷当年就曾经讲过，他小时候也是讨厌死记硬背这些完全弄不懂的古中文，可等老来再想要学，已经太迟了，有太多的东西都已经错失。而现在，毫无疑问的，缪祺兰的教学会带动起古汉语热，更多的历史疑团会因此而解开，万年的传承将会延续下去。如果当初他知道缪祺兰传承了完整的古汉语学习系统的话，说不定他就会建议她不要开咖啡店，而是直接改成古汉语学习班了，当然现在也不迟。
看到戚皓言眼中的激动和期盼，缪祺兰无法理解戚皓言的感受，因为在她看来，她只是单纯地复制上辈子自己幼稚园和小学的语文学习，而且在现代高科技的帮助下，她只需要向教程模板输入内容就可以了。
戚皓言还想说些什么，病房的提示音响起，通知他该走了，“自己当心，别太累着。想你！”
通讯断开。余音绕耳，缪祺兰瞪着黑了的屏幕半晌，突然感觉屋里有些冷清，她已经开始想他了
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